CONTRATO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
- Nombre del grupo: Andarines
- Logotipo del grupo:
- Nombre y apellidos:
- Francisco Fernández Fernández
- Lola Berral Raya
- Ana Isabel López Calabria
- Lara Rivero García
- Rosa García Martín
- Mª Carmen Lucena Sillero
- Papeles a desempeñar:
- Responsable de redacción: Lara Rivero García
- Secretaria: Lola Berral Raya
- Coordinadora: Rosa García Martín
- Portavoz de grupo: Ana Isabel López Calabria
- Persona que transcribe: Francisco Fernández Fernández
- Diseñadora: Mª Carmen Lucena Sillero
- Definición de objetivos y tareas del grupo:
- Aprender y progresar en nuestra formación como maestras/os de infantil.
- Aprender a trabajar en equipo.
- Saber diferenciar lo personal de lo profesional.
- Conocer el funcionamiento interno de un centro escolar.
- Adquirir las capacidades necesarias para ponerlas en práctica en el aula.
- Conocer distintos puntos de vista sobre un mismo tema relacionado con la educación infantil.
- Llevar a cabo nuestras metas intentando superar las dificultades que se presente.
- Intentar sacar lo mejor de nosotros en todos aspectos a la hora de trabajar con los niños.
- Puesta en marcha del grupo:
1. Asistencia a clase: Todos los miembros de este grupo asistirán todos los días a clase a no ser que tengan algún motivo justificado.
2. Reuniones: Martes y Jueves de 5 a 7.
3. Consideración de las diferencias: Tendremos en cuenta las distintas opiniones, respetándolas aunque no las compartamos.
4. Turnos de palabras: Intentaremos hablar de manera ordenada respetando los turnos de palabra y participando todos los componentes del grupo.
5. Toma de decisiones: Intercambiaremos distintas opiniones para finalmente llegar a un acuerdo entre todos intentando que sea la mejor y la que beneficie al grupo.
- Recursos disponibles:
- Ordenadores
- Internet
- Biblioteca
- Normas de funcionamiento:
1. Los días acordados para realizar las reuniones, asistiremos todos los integrantes del grupo excepto por motivos justificados.
2. Respetar los turnos de palabra.
3. Colaboración equitativa de todos los miembros del grupo.
4. Respetar las distintas opiniones.
5. En el caso de que ocurriera algún conflicto, lo resolveremos de la mejor forma posible con respeto y coherencia.
- Medidas para resolver y afrontar los conflictos:
1. Si un integrante del grupo faltara de manera reiterada sin ninguna justificación, hablaremos con él para que cambie su actitud y si no lo hace se lo comunicaremos a la profesora para que lo tenga en cuenta a la hora de evaluar.
2. Si alguno de los miembros del grupo no respetara a sus compañeros o faltara el respeto se le dará un aviso y si no cambia será expulsado del grupo.
